書堆裏暢泳有感

攻和受都是老師，這個設定很少有，陸凜是語文老師，同時也是一班的班主任。性格嚴肅正經，有個外號陸教官，因為他渾身的氣場正經得在學生軍訓時被那些軍官誤當成了上司。裴灼是新來的英語導師，成為了一班的副班主任，因此和陸凜接觸很多，表面上個性溫和清冷，進退有道，很得同事和學生的喜歡。整篇文有種甜而不膩的感覺。

陸凜和裴灼一見面就對對方生起了好感，裴灼被他的正經禁慾吸引，只想要教壞他、讓他喜歡上自己，想看他衣衫不整的樣子。陸凜被他的香水吸引了注意，他原以為香水與男老師無關，但他身上的香味很好聞。

兩人難得遇上喜歡的人，都怕自己做得不好，唐突了對方，於是小心翼翼地互相試探。裴灼一開始把握著兩人接觸的節奏，把交情控制得不深不淺，若隱若離，比如在一天內吃了頓晚飯，當天內的訊息聊天就只有寥寥幾句。但陸凜是個聰明人，很快就發現了這件事，陸凜也嘗試過冷了他幾天，但終究是捨不得，於是終於兩人說開了，並正式交往。

交往之後，裴灼的真實性格就暴露了，他温和的外表下其實很愛撒嬌，陸凜每次都哭笑不得卻也愛不釋手。

“我真生氣了。”裴灼硬邦邦道：“快點過來抱我，不然今天你去睡沙發。”

男人順從的張開手抱他，不輕不重地咬了口他的耳垂。

“小孩子氣。”

“我還在生氣呢。”裴灼不依不饒道：“你得哄我。”

“裴老師，”男人蹭着他的臉道：“不生氣了，好不好？”

裴灼皺着眉親他：“我做錯了還是題錯了？”

“當然是題錯了。”陸凜正色道：“我家裴老師什麽時候錯過。”

陸凜其實也很黏他，只是不說出口，尤其在兩人同居之後，兩人總是會離不開對方的視線，一起準備教材、批改試卷，每發現看不見裴灼了，陸凜會找不同借口跟他同處一室，這樣的相處模式很可愛，有種歲月靜好的意味，而一切盡在不言中。

裴灼曾經因為同事的無理糾纏與誣陷，迫於無奈地離開了自己任教的學校，才會轉來這所中學。當那位同事又再嘗試糾纏不休時，陸凜出現了，並化險為夷，將她帶來的負面影響減至最低，讓她不敢再來。

陸凜的父母控制欲極強，小時候連他的飲食習慣、睡姿都要管，還會在夜裏突擊檢查，也反對他成為老師。於是他脫離這個壓抑得讓人喘不上氣的家庭，獨自生活，而裴灼和他親人的存在令他感到了久違的温暖，也成為了催化劑，漸漸調解了他的家庭矛盾。

這篇文吸引我的，除了是攻受本身的人設，温和與正經，他們的相處模式甜得讓人會心一笑，還有他們的辦公室戀情，陸凜一回到工作模式就變回了陸教官，不苟言笑，裴灼總是被這樣的他吸引，正經認真的教員室氛圍下，遙遙一望都顯得像是調情，這樣曖昧的氣氛讓我啃得很是津津有味。

另一個吸引我的是他們的身份，關於對身為高三老師的心理描寫使人有點感觸，好的老師是真的很讓人尊敬，他們領着不一定豐厚的薪水，操的心卻比誰都多。犧牲私人時間，為學生解決疑難，做班主任的分分鐘還要幫忙解決家庭糾紛，最難能可貴的是他們重覆着一樣的任教內容，年復一年地送走莘莘學子，卻仍然不忘初心。對他們來說，某人可能只是他眾多學生的其中一個，但對某人來說，他可是他唯一的老師，多虧有那些不辭勞苦的老師，才讓他們能逐步建立自信，裝備好自己選擇出路。